*
www.thuvienhoclieu.comĐỀ 1 ĐỀ THI HỌC KỲ IIMôn: Ngữ Vnạp năng lượng 11Thời gian: 90 phút Phần 1: Đọc – hiểu( 4 điểm).Đọc đoạn thơ sau với vấn đáp câu hỏi từ một mang lại 3:

“ Đâu đông đảo rất lâu rồi, tôi nhớ tôi

Băn uống khonạp năng lượng đi kiếm lẽ yêu thương đời

Vẩn vơ theo mãi vòng xung quanh quẩn

Muốn nắn thoát, thương ôi, bước chẳng tránh.”( Trích Nhớ đống- Tố Hữu )Câu 1. Nội dung chính của đoạn thơ trên là gì ?(1 điểm)

Câu 2. Xác định những phương án nghệ thuật và thẩm mỹ được áp dụng trong khúc thơ? Nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật đó? (1 điểm)

Câu 3. Từ ngôn từ của đoạn thơ trên anh ( chị) viết một bài văn ngắn thêm trình bày lưu ý đến của bản thân mình về lí tưởng sống của học sinh, thanh niên hiện nay nay?’(2 điểm)Phần 2: Làm văn( 6 điểm):

Cảm nhấn của em về nhị khổ đầu trong bài bác thơ “Đây xã Vĩ Dạ”(Hàn Mặc Tử)

“Sao anh không về đùa xóm Vĩ?

Nhìn nắng hàng cau nắng new lên

Vườn ai mướt quá xanh nhỏng ngọc

Lá trúc bít ngang mặt chữ điền.

Bạn đang xem: Đâu những ngày xưa tôi nhớ tôi

Gió theo lối gió, mây đường mây

Dòng nước bi lụy thiu, hoa bắp lay

Thuyền ai đậu bến sông trăng đó

Có chsinh hoạt trăng về kịp về tối nay?”. 

.

( TríchĐây xóm Vĩ Dạ- Hàn Mặc Tử)

----------------HẾT------------Chữ kí giám thị 1 :...................................................Chữ kí giám thị 2 :...................................................GỢI Ý ĐÁP ÁN
Phần 1 Đọc đoạn thơ sau cùng trả lời câu hỏi:

Câu 1. Nội dung thiết yếu của đoạn thơ bên trên là gì ?(1 điểm)

Câu 2. Xác định các phương án thẩm mỹ được sử dụng trong khúc thơ? Nêu tác dụng của các giải pháp thẩm mỹ và nghệ thuật đó? (1 điểm)

Câu 3. Từ văn bản của đoạn thơ bên trên anh ( chị) viết một bài xích vnạp năng lượng nthêm trình bày quan tâm đến của bản thân mình về lí tưởng sống của học sinh, thanh khô niên hiện nay?’(2 điểm)

4 điểm
1.Tác đưa Tố Hữu lúc này vẫn làm việc vào tù hãm lưu giữ lại quãng thời hạn trong vượt khđọng Khi thiết yếu bản thân người sáng tác đã do dự đi tìm kiếm lí tưởng sống

2.Nghệ thuật:

+ Điệp từ, trường đoản cú láy,ẩn dụ.

+Tác dụng: Nhấn khỏe mạnh sự thuyệt vọng của người sáng tác vào quá khứ đọng Lúc không tìm thấy lí tưởng sống .

3. Viết đoạn văn: Học sinc rất có thể diễn đạt theo nhiều phương pháp tuy nhiên phải dảm bảo những ý sau:

- Thế làm sao là lí tưởng sống: Ước mơ ,ước mơ với quyết tâm tiến hành thèm khát ước mơ vào cuộc sống

- Biểu hiện tại Quyết vai trung phong tiếp thu kiến thức ,rèn luyện để có công dụng học hành xuất sắc.Có phần lớn chuẩn bị tinh vi đến tương lai.

- Tìm đọc phần đông nghề nghiệp và công việc theo hứng trúc của phiên bản thân.Kiên trì quá qua khó khăn thử thách, ko thoái chí trước thua cuộc.

- Phê phán lối sinh sống thụ động, ỉ lại , hèn mạt, không có lòng tin cầu tiến, …..

- Rút ra bài học kinh nghiệm về lí tưởng sống của nhỏ fan cùng contact cho tới bạn dạng thân.

1.0

0.50.5

0.50.5

0.5

0.5

Phần 2 Cảm thừa nhận của em về hai khổ đầu vào bài thơ “Đây buôn bản Vĩ Dạ”(Hàn Mặc Tử) 6 điểm
a.Yêu cầu về năng lực :Biết phương pháp làm bài bác văn uống cảm giác về một sự việc văn uống học.Kết cấu chặt chẽ, diễn tả lưu lại loát , không mắc các lỗi chủ yếu tả, sử dụng trường đoản cú ngữ…
b.Yêu cầu về kiến thức: hoàn toàn có thể trình diễn theo nhiều cách thức khác nhau cơ mà nên bảo vệ các ý sau:

Msinh sống bài

- Giới thiệu được vài điều về tác giả, tác phđộ ẩm, đoạn trích

- Giới thiệu được sự việc buộc phải nghị luận: Khung cảnh làng Vĩ cùng trọng tâm trạng của người sáng tác.

0.5
Thân bài Khổ 1:Chình ảnh sớm mai xã Vĩ và tình bạn tha thiết.

0.75

1.751.25

1.25

Câu 1: Câu hỏi tu từ với nhiều sác thái: Lời hỏi, lời new, lời trách rưới thanh thanh.

Ba câu sau gợi vẻ rất đẹp lãng mạn của vạn vật thiên nhiên xóm Vĩ vào khohình họa tương khắc hừng đông

Tâm hồn nhạy bén, yêu thương thiên nhiên, con người thiết tha thuộc niềm băn khoăn, day ngừng của người sáng tác.

Khổ 2:Chình ảnh hoàng hôn làng Vĩ với niềm nhức cô lẻ, chia lìa

Hai câu đầu khái quát toàn chình họa với hinc hình họa gió , mây li tán đôi ngả, dòng nước bi đát thiu, hoa bắp lay gợi nỗi bi lụy hiu hắt.

Hai câu sau tả loại Hương Giang trong tối White đẹp đẹp, kì ảo vừa thực vừa mộng

Tâm trạng gian khổ xung khắc khoải và ước mơ cháy phỏng của nhà thơ

Kết bài Bức ttinh ma phong cảnh Vĩ Dạ, lòng yêu thương đời, si sinh sống, đầy trắc ẩn của nhà thơ 0.5
www.thuvienhoclieu.comĐỀ 2 ĐỀ THI HỌC KỲ IIMôn: Ngữ Văn uống 11Thời gian: 90 phút
Phần I: Đọc đọc ( 4 điểm). Đọc đoạn thơ sau cùng vấn đáp thắc mắc từ 1 cho 3

“ Nhà em bao gồm một giàn giầu,

Nhà anh tất cả một sản phẩm cau liên phòng

Thôn Đoài thì ghi nhớ thôn Đông,

Cau buôn bản Đoài lưu giữ trầu không làng nào?”( Tương tư – Nguyễn Bính)

Câu 1: Đoạn thơ trên biểu lộ ngôn từ gì? ( 1 điểm)

Câu 2: Những phương án thẩm mỹ và nghệ thuật làm sao được thực hiện trong khúc thơ ? Nêu tính năng của những phương án nghệ thuật kia .( 1 điểm)

Câu 3: Từ văn bản đoạn thơ trên anh ( chị) hãy viết một quãng văn nthêm trình bày lưu ý đến của chính bản thân mình về tình bạn, tình thân tuổi học tập đường? ( 2 điểm)

Phần II.: Làm vnạp năng lượng ( 6 điểm)Cảm thừa nhận của em về nhì khổ thơ đầu của bài bác thơ “Tràng Giang” (Huy Cận) ?

“ Sóng gợn tràng giang bi thiết điệp điệp,

Con thuyền xuôi mái nước tuy nhiên tuy nhiên,

Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả;

Củi một cành khô lạc mấy chiếc.Lơ thơ hễ nhỏ tuổi gió vắng vẻ,

Đâu giờ làng mạc xa vãn chợ chiều.

Xem thêm: Thu Nhập Của Điều Hành Tour Là Gì ? Quy Trình Điều Hành Tour Cơ Bản

Nắng xuống, ttách lên sâu chót vót;

Sông nhiều năm ,trời rộng, bến cô liêu”.

( Trích – Tràng giang – Huy Cận)--------------------HẾT--------------------GỢI Ý ĐÁP ÁN
Ý Nội dung Điểm
Đọc hiểu 1 - Nội dung: nỗi khao khát tình thân niềm hạnh phúc của lứa đôi. Một tình thân thắm thiết, chân quê. 1.0
2 - Nghệ thuật: điệp trường đoản cú, điệp ngữ, ẩn dụ, hoán thù dụ, câu hỏi tu từ…

- Tác dụng :

+ Cách biểu đạt cảm tình kín đáo đáo, ý nhị .

+ Tạo ra 2 nỗi nhớ tuy vậy hành, gửi hóa: người lưu giữ tín đồ, thôn ghi nhớ xóm ; diễn đạt được qui quy định trung khu lí: khi tương bốn thì cả không khí sống sót bao quanh chủ thể cũng nhuốm nỗi tương tứ.

0.5

0.5

3 Từ ngôn từ đoạn thơ bên trên anh ( chị) hãy viết một quãng văn nthêm trình bày xem xét của chính mình về tình các bạn, tình thương tuổi học đường?- Học sinc rất có thể trình bày theo nhiều cách khác biệt song cần đáp ứng được những ý sau:

*. Tình chúng ta tuổi học tập đường không thể thiếu

- Ý nghĩa cùng sức mạnh của tình bạn

- Vấn đề chọn bạn với cách tân và phát triển tình bạn

- Bác bỏ vấn đề chọn chúng ta tràn lan

* Tình yêu thương tuổi học đường

- Con mặt đường trường đoản cú tình các bạn cho tới tình yêu không hẳn là thế tất, rất cần phải nuôi chăm sóc tình chúng ta vào sáng…

- Hệ trái của tình yêu:

+ Chưa cải tiến và phát triển về cả lòng tin lẫn thể hóa học, bi kịch nhẹ là sa giảm học tập tập; nặng nề thì trả giá chỉ không thể đoán trước. Vì rứa cần quá lên chính mình.

+ Rút ít ra bài học kinh nghiệm mang đến chính bạn dạng thân mình.

2 .0

Làm văn

Cảm nhận của em về hai khổ thơ đầu của bài bác thơ “Tràng Giang” (Huy Cận) ? 6.0
MB Trong phần msinh sống đề, phải xác minh Huy Cận (1919-2005) là một trong những trong những bên thơ xuất sắc đẹp độc nhất vô nhị của phong trào “Thơ Mới” (1932-1945), bài thơ Tràng giang vào tập Lửa thiêng là 1 trong trong những bài thơ nổi tiếng độc nhất của Huy Cận. Bài thơ sở hữu vẻ rất đẹp vừa cổ điển vừa tân tiến. 0.5
TB - Khổ 1

+ Ba câu đầu với đậm màu sắc cổ xưa, vẽ lên hình hình họa chiến thuyền nhỏ tuổi nhoi, lênh đênh, xiêu dạt trên chiếc sông to lớn, rộng lớn gợi xúc cảm bi hùng, cô đơn, xa vắng ngắt, chia lìa.

+ Câu vật dụng 4 với nét hiện đại cùng với hình hình ảnh cực kỳ đời thường: cành củi thô trôi nổi gợi lên cảm nhận về thân phận của các kiếp tín đồ nhỏ dại bé bỏng, biệt lập thân loại đời.

- Khổ 2: Bức toắt con tràng giang được hoàn chỉnh thêm với hầu hết chi tiết mới: động nhỏ tuổi, gió vắng tanh, cây cối lổng chổng, chợ chiều đã vãn, làng mạc xa, ttránh sâu chon von, bến cô liêu... cơ mà ko khiến cho chình họa đồ chân thực hơn mà lại càng chìm sâu vào yên bình, đơn độc, hiu quạnh.

- Nghệ thuật:

+ Sự phối hợp hài hòa và hợp lý giữa sắc thái cổ xưa với tân tiến (Sự lộ diện của các loại tưởng nhỏng tầm thường, vô nghĩa và cảm xúc bi thương mang dấu tích chiếc tôi cá nhân,...).

+Nghệ thuật đối, bút pháp tả chình họa nhiều tính sinh sản hình, hệ thống từ láy giàu cực hiếm biểu cảm.Ai về Giuồng Dứa qua truông

Gió lay bông sậy bỏ bi thương đến em

Nắng sao như nắng mơ sương

Nằng rubi nhỏ mắt ko thấy dulặng đâu

Xuân Diệu

Vô biên lạc mộc tiêu tiêu hạ

Bất tận trưởng giang cổn định cổn định lai

(Đỗ Phủ).

Non kì qoạnh quẽ trăng treo

Bến Phì gió thổi vắng vẻ mấy gò

(CPN Đặng Trần Côn)

Trần Tử Ngang

Ai tín đồ trước vẫn qua

Ai fan sau không đến

Nghĩ ttách khu đất thiệt vô cùng

Một bản thân tuôn giọi lệ

1.5

1.0

1.5

1.0
KB Tràng giang của Huy Cận đẹp nhất vày phần nhiều hình ảnh, đông đảo từ bỏ ngữ đẹp nhất nhỏng thơ cổ, cho người đọc hưởng thụ hầu hết tranh ảnh thân quen của phong cảnh sông nước quê hương.- Tràng giang của Huy Cận thực thụ là một bài thơ của thơ hiện đại, có cảm nhận về nỗi ai oán và nỗi cô đơn của con người văn minh, duy nhất là bé tín đồ trong khoảng trong thời hạn cha mươi của cố gắng kỉ trước. 0.5
Lưu ý:
Giáo viên vận dụng linh hoạt đáp án Khi chnóng bài. Đề cao tính sáng chế của học sinh.
www.thuvienhoclieu.comĐỀ 3 ĐỀ THI HỌC KỲ IIMôn: Ngữ Văn uống 11Thời gian: 90 phút

Bài viết liên quan

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *